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國立臺灣大學社會科學院

系所單位

  • 政治學系
    政治學系
    • 107-11-20


    This is an image臺灣大學政治學系是臺灣大學校園內,學士班人數高居前三名的大系,畢業生遍佈各行各業。政治學系旨在培養學生具備政治科學專業知識,同時成為兼具人文關懷、獨立思考與國際
    視野的優秀人才。
    政治學系創立於民國 36 年,大學部的課程分為一般課程與進階課程 ( 比照美國許多學校的 honor program)。此一區分,主要是強調讓學生除了接受政治學的基本訓練外,也能發展政治以外的第二專長,適應時代的變化和要求。同樣地,近年來大學部和研究所的整體課程範圍與內容,一直隨著時代演進與學科內的國際變遷趨勢,不斷進行調整和創新,包括資訊科技的各類應用與大數據分析,都是政治學系課程未來納入的重點。
    政治學系擁有學士班、碩士班及博士班。學士班分為政治理論組、國際關係組、公共行政組,三組分別招生。政治理論組以及該組教師負責的社科院東亞民主研究中心,在比較政治與民主化與選舉的研究上,長期參與全球最重要的跨國民主化調查和資料庫,有十分卓越亮麗的國際化出版成績。
    國際關係組除了理論性、議題性、區域性的各類課程和研究領域外,在歐洲研究部分,歐盟在臺設立的跨校研究中心聯盟,其總部設立在臺灣大學,由政治學系國際關係組的教師負責中心的規畫和運行。此外,當代東亞與中國大陸的國際關係,則是國際關係組教學和研究的另一個重點領域。政論組和國關組的教師,同時也長期推動社科院中國大陸研究中心的研究計畫。
    公共行政組致力於公共治理在理論與方法上的創新,並長期接受中華民國國家發展委員會的計畫委託,推動公共治理研究中心的研究計畫,無論在公部門組織改造、各類政策的研擬制定、公部門與私部門之間協作對話方面,都有卓越貢獻。
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    政治學系的另一特色是國際化,例如與日本早稻田大學的學士雙學位計畫。同時,政治學系目前已建立一系列以東亞國際關係與比較政治為主軸的全英語課程,這套課程將成為政治學系未來與歐洲、北美及其他亞洲的高校推動建立博碩士雙學位計畫的基礎。又如,政治學系與北京大學國際關係學院和政府管理學院之間的「臺大北大菁英交流團」也已實施了十餘年。
    此外,每年與香港大學及韓國高麗大學共同舉辦在韓國與臺灣的暑期研習營,則提供政治學系學生和韓國及香港的高校師生共同學習與交流的機會。
    政治學系培養的學生,立足於本土關懷,並放眼國際和兩岸,兼具臺灣社會寬廣多元的特質,以及全球化時代與時俱進的能力。多年來政治學系所培育的人才,在臺灣各領域和階層中,都扮演了重要角色。在既有的基礎和成就上,政治學系將持續奮勉淬礪,不斷做出新的貢獻。

    ●臺大政治學系
    官方網站:http://politics.ntu.edu.tw
    聯繫方式:+886-2-2365-3433/ politics@ntu.edu.tw

  • 經濟學系
    經濟學系
    • 107-11-20

    This is an image不少臺大經濟學系畢業的學生,回想經濟學系給予他們最有幫助的訓練時,不約而同地提到「經濟頭腦」的概念。
    「經濟頭腦」源自芝加哥學派,也就是市場運作的邏輯。更白話地說,每個人會因為外在環境的變化而做出不同的判斷;眾人選擇的結果,最後就形成「市場均衡」。另外,「經濟頭腦」也包括因果邏輯的訓練。表面上看似相關的變項,並不代表一定有因果關係。從人生選擇到政策判斷,「經濟頭腦」讓經濟學系畢業生,可以做出更宏觀的判斷。
    經濟學系最重要的任務,就是使該系學生具備基礎經濟學素養,以嚴謹的邏輯推理論證社會現象間的關聯。經濟學系更廣設基礎經濟學課程,並開放外系所學生修習,使得該課成為臺大修課人數最多的課程,一學年多達兩千人次修課。經濟學系畢業系友廣布產官學界,從政策制定、教育學生、從事研究到投入產業,處處可以見到經濟學系畢業生的身影。
    臺大經濟學系期許自己成為亞洲一流的經濟學系,並全力推動研究,積極與國際對話。系上的國際交流活動也越來越多,來台的交換生除了亞洲學生外,其他地區的學生也不斷增加。
    系上這幾年開始聘任了數位來自美國、韓國、德國的外籍教師。更設立獎學金,鼓勵經濟學系學生到國外交流。
    經濟學上自由放任的方法,同樣在經濟學系複製。學生更能具備獨立思考能力,勇敢走出自己的一片天。不但能夠自我實現,同時更能提升經濟學系在台灣社會的影響力。
    一直以來,面臨選擇科系的學生有時容易困惑,不明白經濟學系與財金、會計領域有何不同。相較於管理學院等科系,屬於社會科學院的經濟學系較不強調實務課程。然而,在管理學院學生進入研究所階段,則又必須回歸經濟學領域的探索。因為經濟學是相關實務背後的理論基礎。
    This is an image經濟學系畢業生中,約有三成選擇繼續就讀碩士班。現在的趨勢則是有更多的經濟學系畢業生投入就業、創業等選擇。經濟學系自由的學風,可能讓甫進入大學的學生無所適從;但四年下來,已紮實培養出學生獨立思考的能力,學生更勇於挑戰新創產業或選擇出國交換。
    早在 1996 年時,經濟學系便向美國取經,以「長聘制」任用教師,新進助理教授在任職六年後,必須通過考核才能升等。
    檢視新進教師能力時,同時也鼓勵老師從事研究。經濟學系讓新進老師一學期教一門課,且多數為研究所課程,讓老師的研究與研究生的學習結合,降低老師授課負擔,也能提升雙方的研究品質。
    經濟學系在學術上非常活躍,吸引許多外籍教師進入經濟學系任教;也時常舉辦國際學術交流,並與香港大學合作出 版《Pacific Economic Review》 與《Asia-Pacific Journal ofAccounting and Economics》等 SSCI 期刊。
     
    ●臺大經濟學系
    官方網站:http://www.econ.ntu.edu.tw
    聯繫方式:+886-2-3366-8448 /econman@ntu.edu.tw

  • 社會學系
    社會學系
    • 107-11-20

    This is an image奠基於良好的理論訓練與實踐,臺大社會學系堅持社會平等、主張分配公平,並因此成為系所師生的共識。臺大社會學系勇於提出批判,在消除特權與不平等的道路上,經常可以看到他們身體力行、解決問題的身影。不但老師如此,學生也一樣。
    社會學系鼓勵學生,保有對社會的多元想像,並期許學生敢於發出與主流相異的聲音。社學系致力於培This is an image
    養學生「質疑」的能力,以挑戰既有的社會框架,找出更多種社會可能的模樣,這是創新不可或缺的思維。
    社會學系設有大學部、碩士班與博士班。大學部重視社會學理論的傳授,並以能實際應用於生活與研究社會現象為目標。研究所則以訓練學生的專業能力為主要目的,希望訓練學生能獨立蒐集資料、進行分析。不論是大學部或者碩博班,社會學系希望培養學生獨立思考能力,同時具備分析社會與文化的能力。
    隨著網路發展,社會學系也開始關注科技對社會的影響。藉由累積一定的網路數據,便能反映出數據背後,人類的互動、行為甚至是思考模式。社會學系認為,透過觀察數據,能解讀其所代表的社會意義,甚至能描繪出新的社會樣貌。目前,有許多網路新創產業越來越需要社會學專長的能力,也有更多的社會學學生投入此一領域。
    根據社會學系統計,臺大校園內有四分之一的學生,在畢業前至少曾修習過社會學導論,受過分析社會的觀點熏陶。根據社會學系畢業生流向追蹤,畢業
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    後,有半數學生投身公部門或者非營利機構,致力改革制度。另有四分之一的學生將社會學系促進公共利益的精神,帶入文化、傳播產業。另外的四分之一則進入各種需要社會學能力的產業與部門,尤其是市場調查與人事部門。臺大社會學系畢業的博士生遍佈許多聲譽卓越的大學與研究機構任教或進行研究工作。 
    臺大社會學系自我定位為積極的社會行動者。他們勉勵學生,日後分布在社會的各個角落,仍要將自己的力量化為有益於社會的推力,並持續為關懷公共利益、促進社會共識而努力。
     
    ●臺大社會學系
    官方網站:http://sociology.ntu.edu.tw
    聯繫方式:+886-2-2368-3569 / social@ntu.edu.tw

     

  • 社會工作學系
    社會工作學系
    • 107-11-20

    This is an image社會大眾對社會工作系的想像,不外乎是在訓練出有愛心、富同情心的助人工作者,然而臺大社會工作學系卻不僅止於此,他們以訓練學生「對社會需求具有高敏感度、並透過專業技巧、以求社會正義落實」為教育目標,並作為系所發展的主要方向。社工系 ( 簡稱 ) 創立的基礎,即在於藉著研究與實地參與,回應社會中各種弱勢族群所面臨的問題。
    社工系將自己定位為「行動者」的角色,他們對社會中的弱勢族群不僅止於關心,而是捲起袖子、陪伴他們共同解決問題。因此社工系尤其重視培養學生的行動力與實作能力,他們相信,「哪裡有需求、哪裡就有社工。」社工系透過實際行動,解決社會問題,以落實社會正義。到目前為止,社工系已培養出為數眾多的社工師及社工專業領導人才,對於台灣社會福利的發展,功不可沒。This is an image
    社工系原為社會學系社會工作組,1981 年獲准分組招生,並於 2002 年正式調整成立學系,以培養社會工作專業人才為教育宗旨,設有大學部、碩士班與博士班。大學部注重基礎學理訓練,除了基礎專業知識的教導外,同樣重視社會迫切需要的實務訓練,所以學生均須完成至少 400 小時的校外實習。
    為強化學生的國際觀與經驗,社工系除了與海外多所大學社會工作學院簽定合作協議外,也與美國伊利諾大學香檳分校簽定暑期實習合作備忘錄,透過嚴格的甄選制度,讓學士班與碩士班學生到美國當地機構實習,除了學習專業知識,也藉此機會學習當地文化與福利制度。社工系博士班學生在取得博士學位前,也需前往國外學術單位進行短期研究或研習,以借鏡國際、擴展研究新視野。
    社工系碩士班則以進階專業知識訓練為主,以培育知識與能力兼具的社會福利行政、研究及社會工作專業人才為目標。博士班則是以培養高階社會工作和社會政策實務工作、以及社會This is an image工作與社會福利等相關領域之教學和研究人才為主。
    社工系在教學中,除了專業能力的培養,也鼓勵學生能大膽探索自己的興趣,並將社工系最強調的溝通協調、團隊合作、解決問題、同理心、對社會議題的敏感度,以及利他精神等價值,帶入未來從事的任何行業中。
    在臺灣社工界,臺大社會工作學系具有舉足輕重的地位。社工系不只在社會的最前線協助解決問題,社工系教授更先後投身公部門,擔任福利制度改革的政務官,致力推動國家政策,期待創造更有利於弱勢生存的臺灣社會。
     
    ●臺大社會工作學系
    官方網站:http://ntusw.ntu.edu.tw
    聯繫方式:+886-2-3366-1243 / ntusw@ntu.edu.tw

  • 國家發展研究所
    國家發展研究所
    • 107-11-20

    This is an image走進臺灣大學國家發展研究所,幾個碩士班學生在研究室裡放著搖滾樂念書,也有人安靜地盯著電腦螢幕。學生們臥虎藏龍,各有不同的知識背景,不只有來自社會科學領域的學生。
    在職專班學生更有現任的政務官員、立委或媒體人士,還有跨領域就讀的醫生與教師,來源非常多元。
    在少子化浪潮下,國發所(簡稱)招收碩士班學生反而成長,在職專班的報名更是熱門。國發所除了訓練學生國家發展的基本知識,更關注台灣的政治、經濟、社會及國族認同等議題。
    國發所的教學領域分為四個組別,當代臺灣、大陸與兩岸關係、東亞文化與思想、及全球化與發展。國發所認為這四個組別就像四個同心圓,可以「立足台灣、跨越兩岸、環顧東亞、放眼世界。」
    與政治、經濟、社會、法律等碩士班不同的是,國發所同時涵蓋這幾個領域的知識,並朝向更實務的面向進行研究,探討當下的國家問題。國發所希望藉由跨領域的知識整合,培養學生探索國家如何發展的基本能力,也希望能深化學生對於社會問題的探討能力。因此,學生在畢業後,就業方向十分多元,遍及各領域。
    國發所認為自己最重要的任務便是教學與研究,所內二十四名擁有各領域專才的老師,可以給予學生豐富的專業知識。國發所對博士班學生的學術能力訓練更是嚴格,除了發表期刊論文外,更要求選修一門外所必修,以培養跨領域思維在國際交流上,國發所每年都會到不同的國家進行學術交流與訪問,除了國際著名大學外,亦曾到蒙古、希臘國會,越南、日本市政廳等地進行交流座談。他們認為,讀萬卷書亦當行萬里路,實際探訪各國的政經與社會情況,更能了解當地國家發展的狀況,並提供臺灣參考。
     
    ●臺大國家發展研究所
    官方網站:http://www.nd.ntu.edu.tw
    聯繫方式:+886-2-3366-3333 /ndintu@ntu.edu.tw

  • 新聞研究所
    新聞研究所
    • 107-11-20

    This is an image新聞研究所為臺灣第一所、也是唯一以培養高階新聞實務人才為教育宗旨的研究所。
    新聞所維護古典新聞價值,也關注新科技在新聞上的應用,以「培養新聞傳播進階人才,提升新聞傳播專業水準」作為立所宗旨。強調從踏入臺大新聞所的那一步開始,學生就開始學習運用不同媒材回應新聞本質,以期未來能成為專業的新聞工作者。
    新聞所創立於 1991 年,致力建立「從做中學」的教育環境,採取小班課程、個別討論、團隊作業等模式,學習深度報導、採訪寫作、新聞攝影等實務技藝。新聞所同時推動「傑出記者駐所計畫」,延攬國內外傑出新聞工作者演講、開課或舉辦工作坊,也邀請新聞產業界與學生面對面交流,傳承工作經驗。
    同時,為因應市場競爭、科技變化等對新聞的重大影響,新聞所也鼓勵學生從事新聞研究。教師們鼓勵學生能從新聞發展與產業中分析問題,從研究過程中培養獨立的批判意識,同樣是成為新聞工作者的必備要件。
    換言之,新聞所鼓勵學生從新聞實務與理論研究雙管齊下,同時也鼓勵學生關心社會、積極參與公共事務。新聞所提供學生學習與批判的自由空間,創造學生獨立、自主與多元性的創意。新聞所學生在太陽花學運時期,曾自發組成「E 論壇」報導團隊,藉由新媒體力量進行即時報導,嬴得社會廣大迴響。
    新聞所為獨立研究所,學生來自不同領域的專業人才,更因此形塑特色。學生擁有不同的興趣與能力,能在相同議題上提供多元觀點、理性切磋,努力實踐新聞工作者的使命。尤其,當今社會議題的複雜度已經超越單域知識,跨領域的合作、瞭解與溝通,也是臺大新聞所期待學生具備的能力。
    為因應數位時代新聞轉型的各項挑戰,近幾年新聞所更加關注新媒體應用,學生也充分意識到數位時代實有更多的傳播工具,可以協助同學成為頂尖的新聞工作者。
    臺大新聞所堅信,新聞追求真實的古典價值不變,然而新聞工作者也必須與時俱進,才可能因應 21世紀的科技變化;成為有理念、又具有實作能力的新聞工作者,進一步為提升臺灣的新聞品質貢獻心力。
     
    ●臺大新聞研究所
    官方網站:http://www.journalism.ntu.edu.tw
    聯繫方式:+886-2-3366-3131/cpl@ntu.edu.tw

  • 公共事務研究所
    公共事務研究所
    • 107-11-20

    This is an image為因應當代公共事務學術領域的發展,民國 103 年,臺大政治學系公共行政組碩士班轉型獨立為臺大公共事務研究所。公事所鼓勵臺灣新生代關心公共事務,也期待臺灣能與世界接軌,共謀重大的公共議題。
    公共事務的意涵初衷,已因全球化而越趨廣泛。過去公共事務只片面關注公部門,當代的公共事務則牽涉範圍更廣的專業管理。包括政府與非營利組織合作;也出現公私合夥及政府委外等多元治理模式。面對跨領域的公共事務,公事所認為學習的層次,不該只侷限於政治學門而已。
    也因此,公事所設所重點即在於指導學生擁有科際整合及行政管理專業,並培養學生成為公共管理碩士(Master of PublicManagement),以期待學生能因應激烈競爭、變化快速的全球社會。
    公事所提醒學生在討論公共事務時,務必客觀、理性,並且要講究證據及數據分析;唯有如此的政策方案,才能有效解決問題。公事所也要求學生關心公共事務,並懷有貢獻公共事務的理想。
    公事所教師來自政治學、化學、財經、資訊等不同專業領域,後來則又各自攻讀公共事務(或公共政策、公共行政)的博士學位。多方領域的專業背景,成為公事所的主要特色。
    公事所延續了臺大政治學系公共行政組碩士班的原有專業,政策規畫與評估、政府預算與財政仍然是公事所的基礎領域。
    另外,環境政策、人事資源管理及地方治理,也是公事所努力深耕的範圍。近期為因應電子政府的時代來臨,關於電子治理及科技政策,公事所也延攬多名專家學者共同鑽研。
    公事所課程設計強調與本土議題結合,理論與實務並重。公事所教師們也積極撰寫臺灣公共事務個案的教材,除了供課堂使用外,未來也將作為政府公務人員的培訓教材。
    在國際化方面,臺大公事所定期與澳洲國立大學、香港城市大學、上海復旦大學、廣州中山大學、人民大學及浙江大學合作,輪流舉辦公共事務相關論壇。期待除了解決臺灣的公共問題外,也能放眼國際,共同研商全球問題。
     
    ●臺大公共事務研究所
    官方網站:http://pa.ntu.edu.tw
    聯繫方式:+886-2-3366-8453 / ntupubaff@ntu.edu.tw